Las universidades implementan estrategias para evitar las desercción

La compleja situación económica, los obliga a priorizar el empleo e ingresos económicos.

Para evitar el abandono universitario, la UNSJ y la UCCuyo  implementan estrategias de acompañamiento académico, flexibilidad en créditos, apoyo psicológico, carreas cortas, clases on line y flexibilidad curricular:

La  Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) adaptó sistemas de créditos para permitir que los alumnos trabajen o cuiden a sus familias sin perder el progreso obtenido. Acompañamiento institucional: Se desarrollan dispositivos de tutoría y orientación para fortalecer las trayectorias desde el ingreso hasta el egreso. Detección temprana: Uso de datos estadísticos para identificar a los estudiantes en riesgo de frustración o desmotivación antes de que abandonen la carrera. Apoyo socioeconómico: Creación de programas de becas y convenios de empleo estudiantil para disminuir las barreras económicas

UCCuyo

En el marco del Plan Estratégico Institucional que lleva adelante esta Universidad Católica de Cuyo  2023-2027 y a propuesta del Área Bienestar Estudiantil se realizó,, la selección de los trabajos presentados al Concurso de Proyectos 2026, resultando ganador el correspondiente a las alumnas de la carrera de Medicina, “Saludable-Mente: Te cuidamos para rendir mejor”.

Las responsables del Proyecto que obtuvo el primer lugar, María Liz Sánchez Pérez y Ariadna Elizabeth Lucero Marín, ambas alumnas regulares de Medicina, hicieron una presentación en la sala del Rectorado, con la presencia de la rectora, Lic. María Laura Simonassi; el presidente de Directorio, Esp. Leonardo Saball; la secretaria del Directorio, Lic. María Paula Pérez; la secretaría General Académica, Mg. María de los Ángeles Morell; el secretario de Extensión y Relaciones Institucionales, Mg. Julio Bastias y la jefa del Departamento Bienestar Estudiantil, Mg. Beatriz Rivas. En este encuentro, se les otorgó la Resolución del Directorio 15/2026-D como ganadores del Concurso, quedando establecido el plazo de ejecución y desarrollo del proyecto entre los meses de agosto y diciembre del año en curso.

La idea surgió para promover la participación activa de los estudiantes de la Universidad en propuestas que propongan mejorar la vida universitaria

Se recibieron 18 proyectos con inquietudes estudiantiles, seleccionando la Comisión Evaluadora las propuestas presentadas y en las que se reflejaron diversas problemáticas y necesidades de la comunidad estudiantil como alternativas flexibilizando horarios a través de las plataformas digitales para sostener contenidos pedagógicos en horarios accesibles que no se superpongan con empleo. Amplían consultas académicas y contención psicológica.