• 10/04/2026
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Docentes de la UNSJ llevan el conflicto universitario a Plaza 25 con clases públicas y una carpa simbólica

Docentes de la UNSJ llevan el conflicto universitario a Plaza 25 con clases públicas y una carpa simbólica

La protesta busca visibilizar la crisis salarial y presupuestaria del sector. Habrá actividades abiertas durante toda la jornada para acercar el reclamo a la comunidad.

En medio de un conflicto universitario que se extiende a nivel nacional desde hace semanas, docentes de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) trasladarán su reclamo al espacio público este viernes 10 de abril con la instalación de una “carpa blanca” en la Plaza 25 de Mayo.

La iniciativa, promovida por el gremio SiDUNSJ bajo la consigna “Carpas por la Universidad y la Soberanía”, tiene como objetivo exponer la delicada situación salarial y de financiamiento que atraviesa el sistema universitario.

A diferencia de una manifestación convencional, la jornada combinará medidas de fuerza con propuestas académicas abiertas. Se desarrollarán clases públicas, instancias de debate, intervenciones artísticas y presentaciones de trabajos de investigación, en una apuesta por vincular el reclamo con la sociedad.

Las actividades estarán organizadas en dos franjas horarias: una durante la mañana, desde las 10:00, y otra desde las 20:00, orientada a la tarde-noche. En paralelo, las distintas facultades también impulsarán acciones en sus propias sedes.

Desde el sindicato destacaron que la convocatoria es amplia y está dirigida a toda la docencia, más allá de su afiliación. En ese marco, su secretaria general, Guadalupe Aguiar, subrayó que “la universidad se defiende enseñando, generando conocimiento y también ejerciendo el derecho a la huelga”.

La instalación de la carpa forma parte de un plan de acciones más amplio que contempla otra jornada similar el 23 de abril, fecha en la que se cumplirán dos años de la primera Marcha Federal Universitaria.

El reclamo se da en simultáneo con un paro de 72 horas que afecta tanto a la UNSJ como a sus colegios preuniversitarios, lo que genera preocupación en la comunidad educativa por la interrupción de clases y su impacto en el aprendizaje.

Lejos de encontrar una resolución, el conflicto suma así un nuevo episodio con fuerte presencia en la vía pública, en busca de respaldo social y respuestas concretas.

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