Barcelona calificó de “fascistas” a padres que cuestionan los paros

El secretario general de ADICUS apuntó contra familias de alumnos de los colegios preuniversitarios de la UNSJ que cuestionan las medidas de fuerza y sostuvo que algunos reclamos responden a una identificación política con La Libertad Avanza.

El secretario general de ADICUS, Jaime Barcelona, cuestionó con dureza a padres de alumnos de los colegios preuniversitarios de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) que critican los paros docentes y calificó a algunos de ellos como personas con “un tinte fascista”.

Las declaraciones fueron realizadas durante una entrevista en el programa De Sobremesa, en medio de los cuestionamientos por la pérdida de días de clases y mientras padres de estudiantes de los establecimientos preuniversitarios impulsan la presentación de un amparo por las medidas de fuerza.

Barcelona rechazó que los conflictos hayan provocado una pérdida generalizada de la calidad educativa y diferenció el impacto de los paros de otro problema que, según planteó, sí produjo consecuencias que considera irreversibles: la falta de cobertura de cargos.

“La calidad no ha mermado. Ha mermado en los casos de los cargos o las materias que no se han podido cubrir”, afirmó.

El dirigente gremial señaló que hubo cursos de la Escuela Industrial, el Colegio Central Universitario y la Escuela de Comercio que permanecieron durante meses con vacantes sin cubrir porque no había docentes dispuestos a tomar esas horas debido a los bajos ingresos.

“Hay cursos en Industrial, en el Central, en la de Comercio que han estado de mayo hasta hace unos días sin la cobertura de vacantes, porque nadie quería tomar la hora. Eso es irrecuperable”, sostuvo.

Barcelona aseguró, en cambio, que frente a las medidas de fuerza los docentes buscaron alternativas para sostener el proceso educativo. “Lo demás, la gente está garantizando los contenidos a través de distintos medios”, manifestó.

Fue en ese tramo de la entrevista cuando apuntó directamente contra padres que cuestionan los paros.

“Acá hay padres, como te digo, que tienen un tinte fascista, que adhieren a la idea de La Libertad Avanza, por eso atacan a los sindicatos”, declaró el secretario general de ADICUS.

Barcelona profundizó sus críticas y cuestionó además los argumentos de las familias respecto del impacto que provoca la falta de presencialidad en los estudiantes.

“Culpan a la escuela o a la falta de clase de que ellos le hayan entregado el celular”, sostuvo. Y agregó: “Son ellos que, capaz que se han quedado sin guardería, y es lo que les preocupa”.

El dirigente gremial también puso en discusión que los paros impliquen necesariamente que la UNSJ o sus docentes hayan dejado de garantizar la calidad educativa. Según sostuvo, los contenidos continúan siendo abordados mediante diferentes mecanismos pese al conflicto.

La controversia se produce mientras padres de alumnos de los colegios preuniversitarios avanzan con la presentación de un amparo a raíz de los paros y de la pérdida de jornadas escolares. En ese escenario, las declaraciones de Barcelona agregan un nuevo foco de tensión al conflicto entre el gremio docente y las familias que cuestionan la continuidad de las medidas de fuerza.

Barcelona defendió finalmente el papel de la educación estatal y consideró que su sostenimiento resulta central para garantizar oportunidades de progreso.

“Si hay algo que hay que defender, y siempre ha sido un motor de crecimiento en la Argentina, es la universidad pública”, afirmó. Y sostuvo que la educación pública y gratuita es la que permite mantener la “movilidad social”.

Enojo de los Padres Autoconvocados por los dichos del sindicalista

Frente a esas expresiones, los autoconvocados endurecieron su postura. “Tratarnos de autoritarios y fascistas a padres que solo piden que sus hijos vayan al colegio dice mucho sobre quién ejerce realmente el autoritarismo”, señalaron.

El grupo aseguró que su reclamo está centrado en las consecuencias que las medidas de fuerza tienen sobre los estudiantes. “Los Autoconvocados somos simplemente padres preocupados porque la educación de nuestros hijos está en manos de personas cuyo plan de lucha consiste en quedarse en casa mientras los chicos se quedan sin una de las etapas más lindas de la vida”, manifestaron.

Los padres también plantearon que la interrupción de la actividad escolar excede la pérdida de contenidos académicos y afecta otras herramientas de acompañamiento que brindan los establecimientos.

“Sin clases. Sin gabinete psicológico. Sin ninguna de las herramientas que estas escuelas ofrecen para contener y acompañar a adolescentes”, indicaron.

En otro de los tramos más duros del pronunciamiento, cuestionaron tanto a los gremios como a las autoridades de los establecimientos por el impacto de las medidas.

“La educación pública se defiende en las aulas, no en un paro indefinido”, afirmaron. Y agregaron: “No existe ningún filtro entre las decisiones de estas personas y lo que sucede todos los días en las universidades y en los colegios, porque los directivos —que deberían garantizar el derecho a la educación— se limitan a acatar lo que deciden los gremios”.

El comunicado concluye con una definición que profundiza el enfrentamiento: “Nuestros hijos son tomados de rehenes en esta disputa”.

El cruce se produce en medio de un conflicto que viene enfrentando a los gremios universitarios con el Gobierno nacional por la situación salarial y presupuestaria, pero que en San Juan tiene un impacto particular sobre los colegios preuniversitarios dependientes de la UNSJ.

En ese contexto, padres de alumnos vienen cuestionando la acumulación de jornadas sin actividad y avanzan con la posibilidad de recurrir a la Justicia mediante un amparo para reclamar la continuidad de las clases. La respuesta a Barcelona eleva ahora el nivel de confrontación y anticipa que la disputa continuará mientras no exista una salida al conflicto que permita normalizar la actividad educativa.